Os alunos e professores da EJA foram visitar o Teatro Municipal. Os alunos amaram a peça assistida. Esta foi uma parceria da Secretaria Municipal de Educação e Cultura com as Escolas.
terça-feira, 22 de maio de 2012
Programa Mais Educação
No final do ano de 2011 os alunos matriculados no Programa Mais Educação fizeram um Passeio Cultural na Ilha Fiscal no Rio de Janeiro.
Coordenadora do Programa Mais Educação, Professora Kátia Padela
Kit de material escolar para professores
Coordenadora Pedagógica dos Anos Iniciais, professora Midiã entregando o Kit para a professora do 1º Ano Roberta.
Projeto Construindo Hoje, Preservando o Amanhã
PÚBLICO ALVO: É um projeto voltado para todos os
alunos matriculados em todos os Anos de Escolaridade da Unidade Escolar, sendo
que para cada Ano as atividades serão de acordo com a forma de aprendizagem.
JUSTIFICATIVA: Sabemos que nos
dias atuais o amor, o respeito, a solidariedade estão diminuindo drasticamente
em nosso meio, a indisciplina, falta de respeito, até mesmo a falta de afeto
por meio dos responsáveis, tem causado transtornos não somente em nossa escola,
mas, infelizmente ao redor do mundo. Nossa função como educadores atualmente, é
deixar um pouco os conteúdos antes “maçantes”, e fazer com que eles sejam um
tanto mais, lúdico, atraente. A aproximação do educador com o aluno faz com que
um pouco a “sementinha” do amor, respeito, solidariedade, brote em meio a tanta
amargura, às vezes, plantado ao longo da pequena vida de nossas crianças.
Amarguras estas, que se nós que somos referencia para eles, não notarmos,
poderão levar para o longo de sua vida. Por esta questão, nossa Unidade
Escolar, pretende trabalhar o projeto construindo hoje, preservando o amanhã,
durante todo o ano de 2012. Temas envolvendo, o respeito, amor, solidariedade,
com os outros e com o Meio onde estamos inseridos.
OBJETIVO GERAL: O projeto visa à
união de todos trabalhando a interdisciplinaridade, junto aos temas
transversais, melhorando a questão de gerar melhor respeito ao próximo,
solidariedade, fazendo com que estas questões que foram abordadas na elaboração
da nossa agenda 21 no ano de 2010, sejam postas em prática.
OBJETIVOS:
·
Diminuir a desvalorização do ser;
·
Acabar com a discriminação e falta de
respeito entre os alunos;
·
Diminuir casos de Bullying;
·
Conhecer a nossa cultura;
·
Conhecer a história dos CIEP’S;
·
Valorizar a cultura brasileira,
transmitida através da historia da música, remetendo a história do Brasil e do
mundo;
·
Valorizar a importância da música na
Cultura Brasileira;
·
Entender a influência da música na
história do Brasil;
·
Aprender a trabalhar em equipe;
·
Valorizar a vida como um todo;
·
Preservar a vida;
·
Preservar o Meio Ambiente;
DESENVOLVIMENTO:
Trabalhos que serão desenvolvidos ao longo do Ano de 2012.
1.
Trabalhar a importância da Música na
Cultura Brasileira, destacando os cantores e compositores com suas analogias
contemporâneas e culturais das respectivas épocas.
a.
Fazer o levantamento da importância
que os compositores: Vinícius de Moraes, Gonzaguinha, Tom Jobim e Gabriel – O
Pensador; passam para todos nós, através de suas letras de músicas, que
influência eles tiveram na história da música brasileira.
b.
Estudar a biografia e influência que
os grandes compositores deixaram e a transformação que fizeram no decorrer da
história.
c.
Fazer um mural cronológico da história
da música brasileira e suas características marcantes.
d.
Trabalhar a estrutura textual de cada música
trabalhada e a que gênero pertence esta música.
e.
Dramatizar as músicas trabalhadas.
f.
Reescrever algumas composições através
de paródias.
g.
Incentivar a composição de músicas.
2.
Valorização da Vida – Serão
desenvolvidos trabalhos em que a questão da vida seja abordada de uma forma
complexa, onde realizaremos trabalhos sobre os menores seres vivos, a
influência dos seres abióticos nos seres bióticos (O Meio Ambiente), até a
complexidade do ser humano como um todo visando à vivência na sociedade.
a.
Trabalhar a importância em se
preservar a água como fonte de recursos naturais; entender o que acontece na
formação da água e como ela nasce, e percorre pelos rios; a poluição gerada por
ação antropológica; que medidas tomar para preservação da água e o que podemos
fazer para tentar solucionar o problema da poluição.
b.
Fazer o estudo de plantas medicinais
da região; Levantar que tipos de fitoterápicos são utilizados pelos moradores
especialmente do bairro do Engenho;
c.
Fazer o levantamento de doenças
infecto contagiosas no município; aprender as medidas profiláticas dessas
doenças; entender as formas de tratamentos.
d.
Montar uma semana de palestras com os
seguintes assuntos: higiene pessoal, DST’s (Doenças Sexualmente
Transmissíveis), Aborto, Gravidez na Adolescência, Doenças infecto contagiosas.
e.
Montar um fórum de debates entre os
alunos, acerca de temas relevantes como Gravidez na adolescência, aborto,
métodos contraceptivos.
3.
Trabalhar a história dos CIEP’S
(Centro Integrado de Educação Pública).
a.
Os alunos pesquisarão a história de
como foram fundados os CIEP’s, para qual objetivo foram criados. Simplesmente
para valorizarem onde eles estudam.
b.
Estudarão a respeito do prédio, sua
estrutura e montarão réplicas do CIEP-497 Municipalizado Professora Sílvia
Tupinambá.
c.
Será levantada da história do CIEP-497
desde a fundação pelo Governo do Estado, até a sua municipalização, seus
diretores;
d.
Conhecer a biografia da professora
Sílvia Tupinambá;
Recursos Utilizados:
De todos os materiais utilizados, o
máximo, será de reaproveitamento de materiais, por exemplo, papelão, garrafas
PET, papéis que possam ser reutilizados, tecidos, plásticos, latas de alumínio,
entre outras coisas. Com isso diminuiremos os gastos com materiais, também a
quantidade de resíduos sólidos produzidos, colaboraremos com o Meio Ambiente e
o mais importante, trabalharemos na conscientização de nosso público alvo a
questão de respeito ao Ambiente.
Metodologia:
Cada professor irá trabalhar os
temas abordados de acordo com a sua criatividade e desenvolvimento da turma, o
que será cobrado, será o cronograma das atividades, para que a escola funcione
de comum acordo, para a realização das apresentações das musicas, danças,
paródias, dramatização, iremos ter uma data e pararemos a metade de cada turno
neste dia, para realizarmos as apresentações, que serão na quadra poliesportiva
da nossa Unidade Escolar.
Cronograma das Atividades:
MÊS
|
ATIVIDADES
|
Abril
|
1.
Trabalhar a importância da Música na Cultura
Brasileira, destacando os cantores e compositores com suas analogias
contemporâneas e culturais das respectivas épocas.
2.
Data da Apresentação 27 de abril de 2012.
|
Maio e Junho
|
1.
Valorização da Vida – Serão desenvolvidos
trabalhos em que a questão da vida seja abordada de uma forma complexa, onde
realizaremos trabalhos sobre os menores seres vivos, a influência dos seres
abióticos nos seres bióticos (O Meio Ambiente) até a complexidade do ser
humano como um todo visando à vivência na sociedade.
|
Agosto e setembro
|
1.
Trabalhar a história dos CIEP’S
(Centro Integrado de Educação Pública).
|
Outubro
|
1.
Montar uma semana de palestras com os
seguintes assuntos: higiene pessoal, DST’s (Doenças Sexualmente
Transmissíveis), Aborto, Gravidez na Adolescência, Doenças infecto
contagiosas.
|
Novembro
|
1.
Montar um fórum de debates entre os alunos,
acerca de temas relevantes como Gravidez na adolescência, aborto, métodos
contraceptivos.
|
Projeto Construindo Hoje, Preservando o Amanhã
Foi realizado com os alunos um trabalho sobre resíduos sólidos, onde eles pesquisaram, entrevistaram catadores de lixo da comunidade, observaram a quantidade de resíduos sólidos produzidos em suas casas no período de uma semana e também confeccionaram objetos e brinquedos com materiais reutilizados retirados de suas lixeiras. No dia 21 de maio de 2012, a coordenadora de Educação Ambiental do Município, professora Vanderléia Cristina, nos prestigiou apresentando uma
palestra sobre resíduos sólidos.
palestra sobre resíduos sólidos.
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